篮球说课主题题目（篮球课说课视频）

2026-05-02 4阅读

篮球说课稿

《篮球运动》说课稿1 说教材本课教学内容是篮球运动的上篮技术，行进间高手上篮是篮球运动最常用的技术，是中学篮球教学的重要组成部分。本课着重上篮步伐的练习，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。

《篮球运球》说课稿1 说教材（一）、教材简析篮球教材一般包括脚步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。

篮球说课稿1 我今天要说的是《体育与健康》（水平二）篮球运球和游戏障碍跑的教学内容，下面我从说教学内容、教材分析、指导思想、教学目标、重点难点、教法学法、说场地器材、教学过程等九个方面来说说这一课的教学设想。

说教材（一）、教学内容：拍球比多（二）、教材分析：篮球是小学体育课程中贯穿三个水平领域的教材内容，这个内容在小学体育课程中占的比重也比较大。篮球具有对抗性、集体性、综合性和游戏性的特点，深受小学生的喜爱，经常参加篮球游戏活动，能够促进身体素质的全面发展。

初中篮球运球说课稿（一）教材分析：教材内容为篮球的运球选自《体育与健康》水平四的教材内容。球类是学生喜爱的运动项目，它是有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术，简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。

1、《篮球运动》说课稿1 说教材本课教学内容是篮球运动的上篮技术，行进间高手上篮是篮球运动最常用的技术，是中学篮球教学的重要组成部分。本课着重上篮步伐的练习，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。

2、高手上篮是指在球出手的瞬间，手腕高于肩部；而低手上篮则是指球出手的瞬间，手腕低于肩部以下。

3、上篮的同时，还包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。手部动作有正手、反手、勾手的区别。高手上篮是指在球出手的瞬间，手腕高于肩部。低手上篮是指球出手的瞬间，手腕低于肩部以下。

1、说教材（一）、教学内容：拍球比多（二）、教材分析：篮球是小学体育课程中贯穿三个水平领域的教材内容，这个内容在小学体育课程中占的比重也比较大。篮球具有对抗性、集体性、综合性和游戏性的特点，深受小学生的喜爱，经常参加篮球游戏活动，能够促进身体素质的全面发展。

2、“拍球比多”是适合5岁及以上幼儿的亲子运动游戏，目标是学习拍球动作技能、提高手眼协调能力，道具为小篮球和呼啦圈各1个。具体介绍如下：动作要领：幼儿原地采用双手或单手拍球，双脚开立略宽于肩并微屈膝。

3、通过学习拍球的基本方法，感受拍球比赛的快乐。学会通过体育活动调控自己的情绪，培养自信、自强的心理。帮助学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。活动准备：篮球、场地活动过程：教师引导幼儿做热身运动。小篮球的拍球比多，组织学生进行熟悉球性的练习。

4、篮球说课稿1 我今天要说的是《体育与健康》（水平二）篮球运球和游戏障碍跑的教学内容，下面我从说教学内容、教材分析、指导思想、教学目标、重点难点、教法学法、说场地器材、教学过程等九个方面来说说这一课的教学设想。

1、《篮球运球》说课稿1 说教材（一）、教材简析篮球教材一般包括脚步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。

2、小学篮球运球说课稿1 教材本课授课的对象是小学四年级（水平二）的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大学生的喜爱。

3、篮球说课稿1 我今天要说的是《体育与健康》（水平二）篮球运球和游戏障碍跑的教学内容，下面我从说教学内容、教材分析、指导思想、教学目标、重点难点、教法学法、说场地器材、教学过程等九个方面来说说这一课的教学设想。

4、培养学生团结协作的意识与能力。设计意图：篮球运动是一项集体对抗运动，单靠个人的力量是不能取得比赛的胜利的。本目标意在培养学生的团队协作意识和能力，让学生在活动当中体会团队的力量，体会在集体活动当中不抛弃、不放弃，一个都不能少的意义。

5、小学体育篮球说课稿范文一教材内容：篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。课的任务：使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。

6、熟悉球性，初步学习原地运球的基本方法，发展上肢、手指关节协调性和小肌肉群力量；（2）培养篮球活动的兴趣。说学情本次课的授课对象是小学二年级的学生，这个年龄段的学生个性天真活泼，模仿能力强，爱展现自我。对新生事物好奇心强，对于新技能的学习有很大的帮助。

教材分析小篮球教学活动对于培养小学生的学习兴趣，发展体能，提高对球体的感知能力以及与球体的距离感、空间感、速度感等能力，培养果敢、机敏、顽强等心理品质，提高抗挫折意识和调节情绪的能力以及团队协作等集体主义精神具有重要价值，为后续学习篮球其他内容奠定重要基础。

体育教师说课稿范文一尊敬的各位评委、同仁大家好：我是来自一心中学的体育教师***，现任初三体育教学工作。

说课结构要点：开场白：自我介绍，明确教材版本、水平、教学内容及课次。指导思想与理论依据：以新课程理念为指导，阐述教学设计思路。说学生：分析学生身心发展规律、知识背景、能力水平、体能基础。说教材：分析教材前后联系、地位，明确教学目标、课时安排、重点难点及突破方法。

高中音乐除说课外，需加试专业技能。报考高中音乐教师（器乐）加试内容为器乐自选和视唱练耳，高中音乐教师（舞蹈）加试内容为舞蹈自选和舞蹈创编。说课占面试总分的80%，技能占面试总分20%。